Les élèves de 6e, encadrés par Mme Auger, ont relevé un défi mêlant mathématiques et créativité : concevoir un jardin à la française.
Chaque élève a dû respecter un cahier des charges précis : utiliser des formes géométriques variées, intégrer deux axes de symétrie et choisir des plantations adaptées à la saison.
✅ Exercice 1 : Reproduire et compléter un jardin existant en respectant la symétrie et les contraintes données.
✅ Exercice 2 : Créer leur propre jardin à la française en imaginant une composition géométrique originale, avec deux axes de symétrie et des plantations adaptées à la saison.
Ce travail a permis de consolider des compétences en géométrie tout en laissant place à l’imagination et à l’expression artistique.
Félicitations aux élèves pour leur engagement et la qualité de leurs réalisations, qui illustrent parfaitement l’alliance entre rigueur mathématique et sens esthétique !
👏 Bravo à tous pour ce projet riche et coloré !
